Κάντε την εκπαίδευση: θυμόμαστε τον Seymour Papert, τους οδηγούς εργαλείων για παιδιά και πολλά άλλα - 💡 Fix My Ideas

Κάντε την εκπαίδευση: θυμόμαστε τον Seymour Papert, τους οδηγούς εργαλείων για παιδιά και πολλά άλλα

Κάντε την εκπαίδευση: θυμόμαστε τον Seymour Papert, τους οδηγούς εργαλείων για παιδιά και πολλά άλλα


Συγγραφέας: Ethan Holmes, 2019

Αν θέλετε να λαμβάνετε αυτό το ενημερωτικό δελτίο απευθείας μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, εγγραφείτε εδώ.

Αυτό το μήνα, σκεφτόμουν πολλά για τον Seymour Papert. Η πίστη του στη δέσμευση των μαθητών και στην ενθάρρυνσή τους να προωθήσουν την αποτυχία από το παρελθόν είναι η ουσία αυτού που βλέπω ως την αξία της εκπαίδευσης στην εκπαίδευση.

Διαβάστε περισσότερα για το Seymour Papert παρακάτω, καθώς και μερικές συμβουλές σχετικά με τη δημιουργία χώρου makers και μην παραλείψετε τον οδηγό του Astrid Poot για 50 εργαλεία για παιδιά. Επίσης, ο Maker Faire Chicago έρχεται επάνω 22-23 Απριλίου.

Τέλος, αν σας αρέσει αυτό το είδος άρθρου, εγγραφείτε για να λάβετε αυτές τις ενημερώσεις εκπαίδευσης απευθείας στα εισερχόμενά σας ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και μοιραστείτε το αρχείο μας με έναν φίλο και πείτε τους να εγγραφούν. Και αν δεν το απολαμβάνετε, παρακαλώ εκφράστε τις σκέψεις σας στα παρακάτω σχόλια - θα ήθελα πολύ να σας ακούσω!

Σκέφτεστε Σχετικά με τη σκέψη για το Seymour Papert

Τον Ιανουάριο, το MIT Media Lab διοργάνωσε ένα μονοήμερο γεγονός, «Σκέφτεστε για τη σκέψη για το Seymour», για να τιμήσει τη ζωή και το έργο του Seymour Papert, ο οποίος δίδαξε πρώτα στο Εργαστήριο Τεχνητής Νοημοσύνης στο MIT και στη συνέχεια στο Media Lab. Το σημερινό περιβάλλον Scratch αναπτύχθηκε από το περιβάλλον του Papert's Logo. Ο Mitchel Resnick, φοιτητής της Papert's, διοργάνωσε την εκδήλωση. Ο Papert είδε τις θετικές πιθανές επιπτώσεις των υπολογιστών και της τεχνολογίας στην εκπαίδευση. Η γλώσσα του ακούγεται πολύ παρόμοια με τη γλώσσα που πολλοί από εμάς χρησιμοποιούν για να μιλήσουμε για την κατασκευή και τη μάθηση σήμερα. Στην πραγματικότητα, μας παρέχει ένα πλαίσιο για να εξηγήσουμε την αξία που πρέπει να κάνουμε για την ανάπτυξη και την ανάπτυξη αποτελεσματικών μαθητών.

"Αυτό που πρέπει να σκεφτούμε είναι αυτό που παράγει εμπλοκή, δέσμευση. Τι αρπάζει το άτομο. Είναι πολύ πιο σχετικό με την αγάπη παρά με τη λογική ... Η εκπαίδευση έχει πολύ λίγη σχέση με την εξήγηση. Έχει να κάνει με την εμπλοκή, με την αγάπη με το υλικό. "

-Seymour Papert

Το παρακάτω βίντεο περιγράφει τη μακρά συνεργασία μεταξύ Papert και Lego:

Μπορείτε να μάθετε περισσότερα διαβάζοντας την ανάρτηση του MIT Media Lab σχετικά με την εκδήλωση "How Seymour Influenced Our Thinking"

Το συνέδριο καταγράφηκε σε βίντεο. Νόμιζα ότι μερικές από τις καλύτερες συνεδρίες ήταν οι συνομιλίες των Nicholas Negroponte και Sherry Turkle.

Ο Papert ήταν "ένας σιωπηλός δάσκαλος"

Η Laura Allen, ιδρυτής του Robofun στη Νέα Υόρκη, συναντήθηκε με τον Seymour Papert σε αρτοποιείο στο Maine. Επηρεασμένος από την Papert, ξεκίνησε πριν από 20 χρόνια ο Robofun, ο οποίος διδάσκει το STEM σε περισσότερα από 20.000 παιδιά σε ένα ιδιωτικό στούντιο στην Άνω Δυτική πλευρά του Μανχάταν και σε πάνω από 100 σχολεία σε ολόκληρη τη Νέα Υόρκη.

Συνάντησα τη Laura στο συνέδριο του MIT και αργότερα μοιράστηκε μαζί μου τις σκέψεις της σε ένα έγγραφο με τίτλο "Knowing Seymour". Παρακάτω είναι ένα σύντομο απόσπασμα.

Μελετώντας το χρόνο μου με τον Seymour, γνωρίζω ότι ήταν επίσης ένας σιωπηλός δάσκαλος. Σας περίμενε. Δεν πήρε στον δρόμο σας. Ανταποκρινόταν σε αυτό που κάνατε και καταλάβατε πόσο σημαντικό ήταν να απομακρυνθεί η μάθηση από την ντροπή, τον ανταγωνισμό και την πίεση. Θα μπορούσαμε να επωφεληθούμε από το να έχουμε κάποιον να φωνάξει αυτό το μήνυμα τώρα, καθώς τα σχολεία μας συχνά κρατούν τα παιδιά να στέκονται άκαμπτα στο γραφείο τους, αγνοώντας τις δικές τους μούσες. Με βοήθησε να καταλάβω ότι υπήρχε μια πολύ σημαντική σχέση μεταξύ της αγάπης τι κάνατε, του δόθηκε ο χρόνος και ο χώρος για να πάτε βαθιά σε αυτό, και να γίνουμε σεβασμός ως μαθητευόμενος. Αυτά ήταν πολύ, πολύ, σημαντικά μαθήματα.

Mindstorms: παιδιά, υπολογιστές και ισχυρές ιδέες από τον Seymour Papert

Το MIT Press και η οικογένεια Papert διέθεσαν το βιβλίο του Seymour Papert, Θυρίδες, ως δωρεάν PDF. Ο Papert σκέφτηκε βαθιά για τη χρήση υπολογιστών στην εκπαίδευση και υποστήριξε ότι οι μαθητές μαθαίνουν να προγραμματίζουν υπολογιστές - να μάθουν να σκέφτονται στη γλώσσα τους. Έβλεπε τους υπολογιστές ως υλικά για να σκέφτονται και ως εργαλεία έκφρασης.

Άρχισα να βλέπω πώς τα παιδιά που έμαθαν να προγραμματίζουν υπολογιστές θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν πολύ συγκεκριμένα μοντέλα υπολογιστών για να σκεφτούν σκέψεις και να μάθουν για τη μάθηση και να ενισχύσουν τις εξουσίες τους ως ψυχολόγοι και ως επιστημολόγοι. Για παράδειγμα, πολλά παιδιά παραμένουν πίσω στη μάθηση επειδή έχουν ένα μοντέλο εκμάθησης στο οποίο έχετε είτε "πήρατε" είτε "πήρατε λάθος". Αλλά όταν μαθαίνετε να προγραμματίζετε έναν υπολογιστή σχεδόν ποτέ δεν το αποκτήσετε σωστά το πρώτο χρόνος. Η εκμάθηση να είστε κύριος προγραμματιστής μαθαίνει να αποκτά υψηλή εξειδίκευση στην απομόνωση και τη διόρθωση των «σφαλμάτων», τα τμήματα που κρατούν το πρόγραμμα εκτός εργασίας. Το ερώτημα που τίθεται σχετικά με το (ηλεκτρονικό) πρόγραμμα δεν είναι αν είναι σωστό ή λάθος, αλλά αν είναι σταθερό. Εάν αυτός ο τρόπος εξέτασης των πνευματικών προϊόντων γενικευόταν στον τρόπο με τον οποίο σκέφτεται ο ευρύτερος πολιτισμός για τη γνώση και την απόκτηση της γνώσης, ίσως όλοι φοβόμαστε λιγότερο από τους φόβους μας ότι "είναι λάθος". Αυτή η δυνητική επιρροή του υπολογιστή στην αλλαγή της έννοιας του μαύρου και η λευκή εκδοχή των επιτυχιών και αποτυχιών μας είναι ένα παράδειγμα χρήσης του υπολογιστή ως "αντικειμενοστρεφούς σκέψης".

Makersville: Βρείτε το χώρο σας

"Έκανα ένα χώρο δημιουργού και ήθελα να το μοιραστώ μαζί σας", γράφει η Patricia Tsoiasue από το Long Beach στο Instructable της με τίτλο "Makersville: Πώς να κάνει ένα χώρο Makersville". Περιγράφει το προσωπικό ταξίδι της για να δει τον εαυτό της έναν κατασκευαστή, και στη συνέχεια να αρχίσει να αναπτύσσει ένα χώρο δημιουργίας για τους μαθητές που ονόμασε "Makersville".

Έχω συνειδητοποιήσει ότι το πιο επικό πράγμα που έκανα είναι η κοινότητα του Makersville. Εφαρμόζει ένα ευέλικτο, ευαίσθητο σύστημα μάθησης που παίρνει στοιχεία του κινήματος του κατασκευαστή και του κινήματος των Προσκοπών. Μελετά τη δημιουργικότητα και τη δημιουργική επίλυση προβλημάτων. Φυσικά ακολουθούν την κατασκευή. Το Makersville δεν θα γίνει ποτέ. Θα υπάρχει πάντα ένας νέος κατασκευαστής για να βοηθήσει και από ποιον μπορούμε να μάθουμε.

Οδηγός 50 εργαλείων του Astrid Poot

Στο τελευταίο ενημερωτικό δελτίο έγραψα την "Πώς να γίνεις παραγωγός" της Astrid Poot. Η ολλανδική εταιρεία έχει μεταφράσει έναν άλλο από τους οδηγούς της στα αγγλικά, αυτή τη φορά περιγράφοντας 50 εργαλεία που μπορεί να θέλετε να γνωρίσετε πριν από την ηλικία των 12 ετών.

Μπορείτε να κατεβάσετε αρχεία PDF της Astrid Poot από την ιστοσελίδα της.

Παραγωγός Faire Σικάγο

Είμαστε ενθουσιασμένοι με τον Maker Faire Chicago, τον πρώτο Maker Faire μεγάλης κλίμακας στο Σικάγο. Ο Maker Faire Chicago θα διεξαχθεί στις 22-23 Απριλίου στο McCormick Place. Το Σικάγο έχει μια βαθιά ιστορία κατασκευής, από τη βάση παραγωγής του έως την Εργαστηριακή Σχολή του Πανεπιστημίου του Σικάγο, που διοργανώθηκε από τον John Dewey και την Κολομβιανή Έκθεση του Chicago Chicago το 1893.

Ήμασταν στο Σικάγο την περασμένη εβδομάδα επισκέπτονται χώρους κατασκευής στο Μουσείο Επιστήμης και Βιομηχανίας (Fab Lab) και στη Δημόσια Βιβλιοθήκη του Σικάγου (Maker Lab). Πραγματοποιήσαμε μια συνάντηση του Δημαρχείου Faire Maker σε έναν κοινοτικό χώρο παραγωγής, το σταθμό άντλησης 1 (PS1) και είχαν πάνω από εκατό κατασκευαστές. Χαιρετίζουμε τους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία να συμμετάσχουν ως κατασκευαστές. Η κλήση για κατασκευαστές είναι πλέον ανοιχτή.

Μάθετε περισσότερα στο makerfaire.com/chicago.

Πώς να Προγραμματισμός: Rumblebot Raceway

Ο Δάσκαλος Doug Stith δημιούργησε ένα Rumpway του Rumblebot, όπου η διαδρομή του παρείχε την κίνηση που οι κινητήρες pager προσφέρουν στους bristlebots. Οι μαθητές του προκλήθηκαν να δημιουργήσουν ένα "bot" από τα υλικά που είχαν στο χέρι και οι αγώνες άρχισαν!

Ο κ. Stith ήταν τόσο περήφανος και ταπεινός για να έρθει στη δεύτερη σε έναν από τους σπουδαστές του έκτου βαθμού.

Μάθετε περισσότερα εδώ.

More Make: Πόροι για εκπαιδευτικούς

• Το αρχείο Make: Education • Πώς να φτιάξετε ένα Faire School Maker • Έργα Camp Camp



Μπορεί Να Σας Ενδιαφέρει

Παραγωγός Faire Ντιτρόιτ: Συνέντευξη σε συνεντεύξεις ηλεκτρικών σκούτερ

Παραγωγός Faire Ντιτρόιτ: Συνέντευξη σε συνεντεύξεις ηλεκτρικών σκούτερ


Βοηθώντας τους νέους να υπερέχουν από τον Steve Teeri

Βοηθώντας τους νέους να υπερέχουν από τον Steve Teeri


Μαθηματικά Δευτέρα: Κατασκευές κλιπ Binder

Μαθηματικά Δευτέρα: Κατασκευές κλιπ Binder


Δημιουργός Dozen: Ντιτρόιτ

Δημιουργός Dozen: Ντιτρόιτ