Εκπαιδευτικά Εκθέματα για Μουσεία - 💡 Fix My Ideas

Εκπαιδευτικά Εκθέματα για Μουσεία

Εκπαιδευτικά Εκθέματα για Μουσεία


Συγγραφέας: Ethan Holmes, 2019

Παρουσίαση του Physical-Digital Color Mixer, ο οποίος κέρδισε το βραβείο του Editor's Choice στο World Maker Faire New York 2013.

Ήμουν ένας άνδρας από το get-go. Από πολύ μικρή ηλικία ήμουν πάντα περίεργος για το πώς δούλευε ο κόσμος γύρω μου. Από τη διόρθωση - και στη συνέχεια την εκ νέου συναρμολόγηση - όλα τα παιχνίδια μου για να κακοποιούν τους γονείς μου για το γιατί ακριβώς αλάτι λειωμένο πάγο στο δρόμο, εγώ απαιτείται για να ξέρεις. Αφού μάθουμε κάθε πραγματικότητα ή φαινόμενο, το αναπόφευκτο επόμενο βήμα θα ήταν να πούμε σε όλους γύρω μου γιατί σίγουρα όλοι θα ήθελαν να μάθουν πώς λειτουργούσε ο δροσερός μηχανισμός στο τόξο και το βέλος του Nerf.

Μόλις πήγα στο κολέγιο άρχισα να σπουδάζω μηχανολογία για να μάθω πώς να δημιουργώ πραγματικά, φυσικά πράγματα. Ενώ οι μαθησιακές φόρμουλες περιγράφουν την επίδραση των πιέσεων στις χαλύβδινες κατασκευές, η περιέργειά μου πυροδότησε αρκετά για να με αποσύρει από τη μηχανική συνολικά. Ήθελα να πάω βαθύτερα. Ήθελα να μάθω περισσότερα για αυτές τις δυνάμεις σε ένα θεμελιώδες επίπεδο και από πού προήλθαν αυτές οι φόρμουλες. Αλλάξα το μάθημά μου στη φυσική και πρόσθεσα την εστίαση στην εκπαίδευση, ώστε να ενημερώσω καλύτερα τον κόσμο για τα θαύματα που συνέβαιναν γύρω από αυτά.

Αφού προήχθη σε θέση καθηγητή στην αίθουσα της επιστήμης της Νέας Υόρκης, το πάθος μου για την κατασκευή φυσικών αντικειμένων ξαναζωντανόταν. Όντας περιτριγυρισμένος από λαμπρούς δημιουργικούς ανθρώπους σε ένα περιβάλλον όπου το Κίνημα του Maker ήταν σε άνοδο (τρία χρόνια πριν από το πρώτο New York Maker Faire), με ενέπνευσε να χτίσω όλες τις συσκευές που χρειάζομαι για να κάνω καλύτερες επιδείξεις και δραστηριότητες με τους μαθητές μου.

Ενώ θα ήθελα να πω ότι η έμπνευση ήταν το μοναδικό κίνητρο πίσω από τη λήψη για την επιστήμη εκπαίδευση, στην πραγματικότητα ήταν αναγκαιότητα που με οδήγησε πραγματικά. Σε ένα μη κερδοσκοπικό μουσείο επιστήμης, τα χρήματα είναι πάντα ένας παράγοντας και οι προϋπολογισμοί, ειδικά εκείνοι που καλύπτουν το κόστος των υλικών, δεν φτάνουν ποτέ όσο χρειάζεστε. Τις περισσότερες φορές, οι συνάδελφοι μου και εγώ θα περάσαμε πολλές ώρες McGyvering μια συσκευή που χρειαζόμασταν μόνο επειδή γνωρίζαμε ότι θα βοηθούσε τους μαθητές μας να κατανοήσουν το περιεχόμενο της επιστήμης λίγο καλύτερα. Ας ελπίσουμε ότι αν το χτίσαμε αρκετά καλά, πολύ καλύτερα.

Δυστυχώς, αυτός ο τύπος οικονομικής κατάστασης δεν είναι μόνο κοινός, είναι χαρακτηριστικός για σχεδόν οποιοδήποτε περιβάλλον στο οποίο η εκπαίδευση είναι πρωταρχική εστίαση. Η μειωμένη χρηματοδότηση και οι αυστηρότεροι προϋπολογισμοί έχουν για χρόνια αναγκάσει τους εκπαιδευτικούς (τους καλούς, ούτως ή άλλως) τόσο σε επίσημες όσο και σε ανεπίσημες εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις να γίνουν υπεύθυνοι για τους σπουδαστές τους. Δεν είναι τυχαίο ότι τόσο πολλοί Maker Faires είτε φιλοξενούνται είτε συνδέονται με μουσεία και επιστημονικά κέντρα. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι σημαντικό να τονίσουμε όχι μόνο τον τρόπο με τον οποίο εκπαιδεύουν τα μουσεία το κοινό, αλλά και την πραγματοποίηση από τα ίδια τα μουσεία να βρουν νέες και συναρπαστικές αλληλεπιδράσεις τόσο στις αίθουσες διδασκαλίας όσο και στους χώρους εκθέσεων.

Σχεδόν πριν από δύο χρόνια αποφάσισα να εγκαταλείψω τη δουλειά μου και να επιστρέψω στο γυμνάσιο για να μελετήσω το Design and Technology στο Parsons, το νέο σχολείο σχεδιασμού. Εκεί θα ασχοληθώ με τις αναδυόμενες τεχνολογίες και θα κάνω το στόχο μου να διερευνήσω πώς θα μπορούσαν να εφαρμοστούν στην αύξηση της δέσμευσης του κοινού με τους κλάδους STEAM. Τόνισα γρήγορα την αρχική μου υποψία ότι η φυσική υπολογιστική και άλλες τεχνολογίες ανοιχτής πηγής (δηλαδή δωρεάν!) Αποτελούν την τέλεια πλατφόρμα για την κατασκευή της επόμενης γενιάς εκθεμάτων επιστήμης.

Για το πτυχιακό εγχείρημα μου, πρότεινα να οικοδομήσω μια απτή / χειρονομιακή διεπαφή για να μάθω για τα αστέρια και τον ιστό του χωροχρόνου στον οποίο κατοικούν. Με την προβολή διαδραστικών κινούμενων εικόνων σε μια ευέλικτη, ελεγχόμενη από υπολογιστή επιφάνεια, ο Spacetime Explorer θα επιτρέψει στους μουσικούς να διερευνήσουν τις διαφορετικές αλλαγές που περνάει μέσα στον αστρικό κύκλο ζωής και να δουν πώς αυτές οι δραματικές αλλαγές και γεγονότα επηρεάζουν την καμπυλότητα του χωροχρόνου.

Ο διαστημικός εξερευνητής.

Η αίθουσα της επιστήμης της Νέας Υόρκης συμφώνησε να εμφανίσει τον εξερευνητή Spacetime αν μπορεί να κατασκευαστεί για spec. Ωστόσο, χρειάζομαι βοήθεια! Τα υλικά και η κατασκευή είναι περισσότερα από ό, τι μπορώ να αντέξω οικονομικά σε έναν φοιτητικό προϋπολογισμό και έτσι έχω δημιουργήσει μια εκστρατεία crowdfunding για να με βοηθήσει να φέρω τον Explorer Spacetime για τη ζωή. Δείτε το σύντομο βίντεο παρακάτω για να μάθετε περισσότερα σχετικά με το έργο και πώς μπορείτε να βοηθήσετε να φέρετε την επιστήμη του χωροχρόνου σε ένα πρακτικό μουσείο επιστήμης!

Για περισσότερες πληροφορίες, ελέγξτε τη σελίδα crowdfunding του Spacetime Explorer.



Μπορεί Να Σας Ενδιαφέρει

Πώς να κάνετε: Κάντε ένα Big-As-Life Επιτραπέζιο παιχνίδι

Πώς να κάνετε: Κάντε ένα Big-As-Life Επιτραπέζιο παιχνίδι


Gadget Freak Design νικητές του διαγωνισμού!

Gadget Freak Design νικητές του διαγωνισμού!


Εβδομαδιαία πραγματοποίηση: Συμπληρωματικά έργα

Εβδομαδιαία πραγματοποίηση: Συμπληρωματικά έργα


Νέα στο Σπιτάκι Maker: Μαγειρική για Geeks

Νέα στο Σπιτάκι Maker: Μαγειρική για Geeks